Pós-Graduação Educação Infantil: Práticas Pedagógicas, abordar criticamente a reflexão sobre as práticas pedagógicas na Educação Infantil como sendo primordiais para o desenvolvimento de toda a vida escolar da criança pois a Educação Infantil é a primeira e, portanto, a mais importante etapa do desenvolvimento e do processo ensino/aprendizagem.
O aprofundamento dos estudos das práticas pedagógicas na Educação Infantil se justifica pela necessidade de profissionais bem preparados para lidar com essa etapa importante e essencial para o desenvolvimento da criança nas diversas áreas.
Objetivo Geral
Identificar, compreender e criar estratégias a fim de desenvolver e estimular processos cognitivos fundamentais envolvidos na aprendizagem da criança.
Objetivos Específicos
a) Refletir criticamente sobre a educação da criança em busca de aprimoramento da didática e de metodologias a serem utilizadas.
b) Compreender a necessidade de profissionais bem preparados para atuarem junto aos alunos da Educação Infantil.
Público-alvo
Graduados do Curso de Pedagogia e áreas afins.
Carga Horária
| N° | Disciplinas | CH | 
| Módulo Básico | ||
| 01 | Ética Geral e Profissional | 40 h | 
| 02 | Metodologia Científica | 40 h | 
| 03 | Direitos Humanos | 40 h | 
| 04 | Língua Brasileira de Sinais - Libras | 40 h | 
| 05 | Docência do Ensino Superior | 40 h | 
| 06 | Inovações Tecnológicas | 40 h | 
| Módulo Específico I | ||
| 07 | Linguagem, brincadeiras e jogos | 40 h | 
| 08 | Desenvolvimento Cognitivo | 40 h | 
| Módulo Específico II | ||
| 09 | Psicomotricidade e Educação | 40 h | 
| 10 | Currículo da Educação Infantil | 40 h | 
| 11 | Literatura Infantil e Juvenil | 40 h | 
| Módulo Específico III | ||
| 12 | Recreação e Práticas Coletivas | 40 h | 
| 13 | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | 20 h | 
| Carga Horária Total | 500 h | |
 
    | e-Mec Iseed | e-Mec Faved | 
|  |  | 
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