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Objetivos do Curso

Instrumentalizar o aluno a desenvolver programas na área da educação para pessoas que apresentem necessidades educacionais especiais decorrentes de problemáticas do desenvolvimento físico, do cognitivo ou do sócio-afetivo.

Campo de Atuação

O profissional desta área poderá desempenhar funções em Instituições de Ensino, Secretarias de Educação, ONGs, empresas ou entidades públicas que desenvolvam algum tipo de atividade educacional ligada às pessoas especiais, jornais, revistas ou outro meio de comunicação ligado à educação especial e inclusiva.

Público Alvo

Este curso pode interessar a quaisquer profissionais que atuem ou pretendam atuar no campo da Educação ou em atividades correlatas à Educação; interessa também a professores de todas as áreas, pedagogos, gestores, funcionários públicos ligados às secretarias de educação ou entidades de pesquisa ou fomento ligadas à Educação Especial e Inclusiva.

Carga Horária

N°	Disciplinas	CH
Módulo Básico
01	Ética Geral e Profissional	20 h
02	Noções de Epistemologia da Ciência e Metodologia Científica	20 h
03	Noções de Direito para o alcance da cidadania no Brasil contemporâneo	20 h
04	Língua Brasileira de Sinais	20 h
Módulo Específico I
05	Legislação brasileira relativa às necessidades especiais	20 h
06	Fundamentos de Psicologia e Psicologia da Aprendizagem	40 h
07	Desenvolvimento Cognitivo, Aprendizagem e Comportamento	40 h
08	Deficiência Mental: desafios e Possibilidades	40 h
Módulo Específico II
09	As Deficiências Motoras	40 h
10	Deficiência Visual e Ação Educativa/ Deficiência Auditiva na Escola	40 h
11	Altismos: tipos, características e potenciais	20 h
12	Psicopedagogia e Necessidades Especiais	40 h
Módulo Específico III
13	Altas Habilidades/Superdotação e Talentos	20 h
14	Tecnologia Assistiva	40 h
15	Comunicação Alternativa	40 h
Carga Horária Total		440 h