Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de História: A proposta do curso objetiva discutir os processos e as práticas metodológicas a serem implementadas no ensino de história, bem como a formação do docente inserido nesta área do ensino.
Público Alvo: Licenciados em História e professores dos anos iniciais do ensino fundamental.
Carga Horária
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N° |
Disciplinas |
CH |
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Módulo Básico |
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01 |
Ética Geral e Profissional |
40 h |
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02 |
Metodologia Científica |
40 h |
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03 |
Direitos Humanos |
40 h |
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04 |
Língua Brasileira de Sinais – Libras |
40 h |
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05 |
Docência do Ensino Superior |
40 h |
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06 |
Inovações Tecnológicas |
40 h |
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Módulo Específico I |
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07 |
Teorias da História |
40 h |
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08 |
Historiografia Brasileira |
40 h |
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Módulo Específico II |
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09 |
História do Brasil I – Colônia e Império |
40 h |
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10 |
História do Brasil II – República |
40 h |
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11 |
História da Cultura Afro-Brasileira |
40 h |
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Módulo Específico III |
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12 |
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC |
20 h |
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Carga Horária Total |
460 h |
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