OBJETIVOS DO CURSO
Desenvolver os conceitos de metodologia do ensino de História e Geografia, visando aperfeiçoar a prática pedagógica dos professores dessas disciplinas. Estimular a pesquisa em ensino de História e Geografia de forma a contribuir para o desenvolvimento e a formação do professor crítico e reflexivo.
CAMPO DE ATUAÇÃO
Na área educacional como apoio e complemento da formação em História e Geografia.
PÚBLICO ALVO
Professores que estejam exercendo ou queiram exercer o magistério de História ou Geografia; pessoas com curso superior concluído em áreas das Ciências Humanas e sociais; artistas, professores de literatura ou de artes que busquem embasamento histórico para o exercício de suas disciplinas; curadores de obras de arte, museólogos e demais profissionais que possam precisar dos fundamentos da História ou da Geografia para o exercício eficiente de suas atividades.
GRADE CURRICULAR
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N° |
Disciplinas |
CH |
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Módulo Básico |
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01 |
Ética Geral e Profissional |
20 h |
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02 |
Noções de Epistemologia da Ciência e Metodologia Científica |
20 h |
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03 |
Noções de Direito para o Alcance da Cidadania no Brasil Contemporâneo |
20 h |
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04 |
Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS |
20 h |
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Módulo Específico I |
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05 |
Fundamentos Epistemológicos da História |
40 h |
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06 |
Fundamentos Epistemológicos da Geografia |
40 h |
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07 |
Historiografia Brasileira Contemporânea |
40 h |
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Módulo Específico II |
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08 |
Métodos e Técnicas da Pesquisa em História |
40 h |
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09 |
Métodos e Técnicas da Pesquisa em Geográfica |
40 h |
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10 |
Geoeconomia Brasileira |
40 h |
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Módulo Específico III |
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11 |
Geografia Humana |
40 h |
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12 |
A Literatura e as Artes como Objetos da Pesquisa em História |
40 h |
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13 |
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC |
20 h |
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Carga Horária Total |
420 h |
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