Pós-Graduação em Educação Integral: Desenvolver atividades de pesquisa, especialmente, as relacionadas à pesquisa qualitativa em educação, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, memorial acadêmico, artigo acadêmico, entre outros; Refletir sobre a necessidade da formação continuada do educador, por meio da práxis pedagógica, para a compreensão do processo de produção do conhecimento e da provisoriedade das verdades científicas;
Público Alvo: Professores da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, professores de educação física, educação artística e informática, brinquedistas, educadores sociais e demais interessados. Objetivo: O curso visa proporcionar subsídios teóricos-metodológicos que possam ser sistematizados no contexto de escolas que oferecem a educação integral.
Carga Horária
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N° |
Disciplinas |
CH |
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Módulo Básico |
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01 |
Ética Geral e Profissional |
40 h |
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02 |
Metodologia Científica |
40 h |
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03 |
Direitos Humanos |
40 h |
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04 |
Língua Brasileira de Sinais – Libras |
40 h |
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05 |
Docência do Ensino Superior |
40 h |
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06 |
Inovações Tecnológicas |
40 h |
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Módulo Específico I |
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07 |
Fundamentos da Educação Integral |
40 h |
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08 |
Direito da Educação – LDB 9394/96 |
40 h |
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Módulo Específico II |
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09 |
Projetos e Financiamento da Educação Brasileira |
40 h |
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10 |
Educação em Direitos Humanos |
40 h |
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11 |
Psicologia da Aprendizagem |
40 h |
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Módulo Específico III |
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12 |
Organização dos Tempos e Espaços Escolares |
40 h |
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13 |
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC |
20 h |
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Carga Horária Total |
500 h |
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