Pós-Graduação Educação Infantil: Práticas Pedagógicas, abordar criticamente a reflexão sobre as práticas pedagógicas na Educação Infantil como sendo primordiais para o desenvolvimento de toda a vida escolar da criança pois a Educação Infantil é a primeira e, portanto, a mais importante etapa do desenvolvimento e do processo ensino/aprendizagem.
O aprofundamento dos estudos das práticas pedagógicas na Educação Infantil se justifica pela necessidade de profissionais bem preparados para lidar com essa etapa importante e essencial para o desenvolvimento da criança nas diversas áreas.
Objetivo Geral
Identificar, compreender e criar estratégias a fim de desenvolver e estimular processos cognitivos fundamentais envolvidos na aprendizagem da criança.
Objetivos Específicos
a) Refletir criticamente sobre a educação da criança em busca de aprimoramento da didática e de metodologias a serem utilizadas.
b) Compreender a necessidade de profissionais bem preparados para atuarem junto aos alunos da Educação Infantil.
Público-alvo
Graduados do Curso de Pedagogia e áreas afins.
Carga Horária
|
N° |
Disciplinas |
CH |
|
Módulo Básico |
||
|
01 |
Ética Geral e Profissional |
40 h |
|
02 |
Metodologia Científica |
40 h |
|
03 |
Direitos Humanos |
40 h |
|
04 |
Língua Brasileira de Sinais – Libras |
40 h |
|
05 |
Docência do Ensino Superior |
40 h |
|
06 |
Inovações Tecnológicas |
40 h |
|
Módulo Específico I |
||
|
07 |
Linguagem, brincadeiras e jogos |
40 h |
|
08 |
Desenvolvimento Cognitivo |
40 h |
|
Módulo Específico II |
||
|
09 |
Psicomotricidade e Educação |
40 h |
|
10 |
Currículo da Educação Infantil |
40 h |
|
11 |
Literatura Infantil e Juvenil |
40 h |
|
Módulo Específico III |
||
|
12 |
Recreação e Práticas Coletivas |
40 h |
|
13 |
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC |
20 h |
|
Carga Horária Total |
500 h |
|